La principal premisa de la investigación sobre las diferencias sobre los individuos es que los instructores deben considerarlas para adaptar la instrucción en cuanto a la habilidad estilo y preferencia. Los investigadores llaman a esto interacción entre aptitud y tratamiento. En algún momento diversos estudios interacciónales llegaron a la conclusión de que la inteligencia decaída en los años adultos, esto no concordaba con la afirmación general de que los adultos no parecía volverse menos inteligentes de hecho eran más exitosos y competitivos con la edad. La investigación acerca del envejecimiento y la educación de los adultos son controvertidas. De todos estos estudios se concluye que no hay ningún decremento en la inteligencia fluida o cristalizada sino hasta los últimos años de la vida.Los investigadores llaman a esto interacción entre aptitud y tratamiento. En algún momento diversos estudios interacciónales llegaron a la conclusión de que la inteligencia decaída en los años adultos, esto no concordaba con la afirmación general de que los adultos no parecía volverse menos inteligentes de hecho eran más exitosos y competitivos con la edad.